CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Ban hành kèm theo Quyết định số 360/QĐ-CĐKTCN ngày 20/03/2020
của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Nam Định
Tên ngành, nghề : Báo chí
Mã ngành, nghề : 5320102
Trình độ đào tạo : Trung cấp
Hình thức đào tạo : Chính quy
Đối tượng tuyển sinh : Học sinh đã tốt nghiệp THCS trở lên
Thời gian đào tạo : 2 năm
1. Mục tiêu đào tạo
1.1. Mục tiêu chung
Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Báo chí được thiết kế để đào tạo người học trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Báo chí có kiến thức và kỹ năng thực hành cơ bản về nghiệp vụ báo chí; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp; có thái độ hợp tác với đồng nghiệp; tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc; có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội
1.2. Mục tiêu cụ thể
– Kiến thức:
+ Có được những kiến thức cơ bản nhất về cơ sở ngành báo chí và truyền thông, kiến thức xã hội nhân văn.
+ Có được những kiến thức cơ bản về các loại hình báo chí, đặc điểm, phương pháp sáng tạo các thể loại cơ bản thuộc các loại hình.
+ Có được những kiến thức cơ bản về công tác phóng viên, biên tập, kiến thức về quay phim, dựng chương trình phát thanh truyền hình, tổ chức sản xuất báo mạng điện tử.
+ Vận dụng đuợc các kiến thức về khoa học nhân văn, ngoại ngữ, tin học để tiếp thu kiến thức chuyên môn và có khả năng tiếp tục tự học tập, nâng cao trình độ.
– Về kỹ năng
+ Sáng tạo được các thể loại báo chí cơ bản của các loại hình báo chí.
+ Sử dụng thành thạo các thiết bị chuyên ngành phục vụ cho công tác báo chí, truyền thông.
+ Tổ chức xây dựng các chuyên mục, chương trình báo chí, truyền thông.
– Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Học sinh tự ý thức về nhiệm vụ thực hiện trong quá trình học, chủ động, tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, có trách nhiệm với bản thân, với giáo viên và cộng đồng trường, lớp.
+ Tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc; có ý thức chính trị cao; có thái độ lao động tốt, tác phong lao động nghiêm túc,có trách nhiệm công dân và đạo đức nghề nghiệp; có tính kỷ luật cao, dũng cảm, trung thực; luôn có ý thức vươn lên, có tinh thần hợp tác và sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao trong quá trình làm việc.
1.3. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp
Sau khi tốt nghiệp, người học trở thành cán bộ làm công tác báo chí, truyền thông có trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có thể làm việc tại các cơ quan báo chí và truyền thông
2. Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học:
– Số lượng môn học, mô đun : 25
– Khối lượng kiến thức toàn khóa học : 87 tín chỉ
– Khối lượng các môn học chung/ đại cương : 255 giờ
– Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn : 1.425 giờ
– Khối lượng lý thuyết : 533 giờ (31.7%)
– Khối lượng thực hành, thực tập, thí nghiệm : 1.147 giờ (68.3%)
3. Nội dung chương trình
| Mã MH/ MĐ | Tên môn học/ mô đun | Số tín chỉ | Thời gian học tập (giờ) | |||
| Tổng số | Trong đó | |||||
| Lý thuyết | Thực hành/ thực tập/ thí nghiệm/ bài tập/ thảo luận | Thi/ Kiểm tra | ||||
| I | Các môn học chung | 12 | 255 | 94 | 148 | 13 |
| MH 01 | Chính trị | 2 | 30 | 15 | 13 | 2 |
| MH 02 | Pháp luật | 1 | 15 | 9 | 5 | 1 |
| MH 03 | Giáo dục thể chất | 1 | 30 | 4 | 24 | 2 |
| MH 04 | Giáo dục quốc phòng và an ninh | 2 | 45 | 21 | 21 | 3 |
| MH 05 | Tin học | 2 | 45 | 15 | 29 | 1 |
| MH 06 | Ngoại ngữ | 4 | 90 | 30 | 56 | 4 |
| II | Các môn học, mô đun chuyên môn | 75 | 1.425 | 439 | 925 | 61 |
| II.1 | Môn học, mô đun cơ sở | 13 | 195 | 174 | 8 | 13 |
| MH 07 | Tiếng Việt | 2 | 30 | 28 | 0 | 2 |
| MH 08 | Cơ sở lý luận báo chí – truyền thông | 3 | 45 | 42 | 0 | 3 |
| MH 09 | Lịch sử báo chí Việt Nam | 2 | 30 | 28 | 0 | 2 |
| MH 10 | Luật báo chí và đạo đức nghề nghiệp | 2 | 30 | 28 | 0 | 2 |
| MH 11 | Cơ sở văn hóa Việt Nam | 2 | 30 | 28 | 0 | 2 |
| MH 12 | Kỹ năng mềm | 2 | 30 | 20 | 8 | 2 |
| II.2 | Môn học, mô đun chuyên môn | 54 | 870 | 265 | 557 | 48 |
| MĐ 13 | Tin báo chí | 5 | 75 | 40 | 30 | 5 |
| MĐ 14 | Phỏng vấn báo chí | 4 | 60 | 26 | 30 | 4 |
| MĐ 15 | Phản ánh báo chí | 4 | 60 | 26 | 30 | 4 |
| MĐ 16 | Phóng sự báo chí | 5 | 75 | 40 | 30 | 5 |
| MĐ 17 | Ngôn ngữ báo chí | 4 | 60 | 26 | 30 | 4 |
| MĐ 18 | Báo mạng điện tử | 4 | 60 | 26 | 30 | 4 |
| MĐ 19 | Sản xuất chương trình phát thanh | 6 | 90 | 24 | 60 | 6 |
| MĐ 20 | Sản xuất chương trình truyền hình | 3 | 45 | 12 | 30 | 3 |
| MĐ 21 | Quay phim | 5 | 75 | 15 | 55 | 5 |
| MĐ 22 | Dựng phim | 5 | 75 | 15 | 55 | 5 |
| MĐ 23 | Biên tập báo chí | 3 | 45 | 15 | 27 | 3 |
| MĐ 24 | Thực tập nghề nghiệp | 6 | 150 | 0 | 150 | 0 |
| II.3 | Thực tập tốt nghiệp | 8 | 360 | – | 360 | – |
| MĐ 25 | Thực tập tốt nghiệp | 8 | 360 | 360 | ||
| Tổng cộng (I+II) | 87 | 1.680 | 533 | 1.073 | 74 | |
4. Hướng dẫn sử dụng chương trình
4.1. Các môn học chung:
Sử dụng 6 môn học chung bắt buộc do Bộ LĐTB&XH ban hành.
4.2. Đơn vị thời gian trong chương trình đào tạo
Một tín chỉ được quy định tối thiểu bằng 15 giờ học lý thuyết và 30 giờ chuẩn tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn hoặc 30 giờ thực hành, thí nghiệm, thảo luận và 15 giờ tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn hoặc bằng 45 giờ thực tập tại cơ sở sản xuất, doanh nghiệp, làm tiểu luận, bài tập lớn, đồ án, khóa luận tốt nghiệp. Thời gian tự học, chuẩn bị cá nhân có hướng dẫn là điều kiện để người học tiếp thuc kiến thức, kỹ năng nhưng không tính quy đổi ra giờ tín chỉ trong chương trình.
Một giờ học thực hành/ tích hợp là 60 phút; một giờ học lý thuyết là 45 phút. Một ngày học thực hành/ tích hợp không quá 8 giờ. Một ngày học lý thuyết không quá 6 giờ. Một tuần học không quá 40 giờ thực hành/ tích hợp hoặc 30 giờ học lý thuyết.
4.3. Hướng dẫn nội dung và thời gian cho các hoạt động ngoại khóa
Để giáo dục truyền thống, mở rộng nhận thức về văn hóa xã hội… có thể bố trí cho người học tham quan một số di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng, tham gia các hoạt động xã hội tại địa phương. Cụ thể gồm:
| Stt | Nội dung | Thời gian |
| 1 | Thể dục, thể thao; văn hóa, văn nghệ | Ngoài giờ học tập chính khóa |
| 2 | Hoạt động thư viện: Ngoài giờ học, học sinh có thể đến thư viện đọc sách và tham khảo tài liệu | Tất cả các ngày làm việc trong tuần |
| 3 | Vui chơi, giải trí và các hoạt động đoàn thể | Đoàn thanh niên tổ chức các buổi giao lưu, các buổi sinh hoạt vào dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm |
| 4 | Thăm quan, dã ngoại, thanh niên tình nguyện | Mỗi năm 1 lần và vào các dịp hè, đợt tuyển sinh Đại học… |
| 5 | Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong các Hồ Chí Minh theo chủ đề | Mỗi kỳ 01 buổi vào đầu năm học |
| 6 | Tổ chức các diễn đàn thanh niên lập nghiệp, giáo dục an toàn giao thông, giáo dục sức khỏe, giới tính | Mỗi kỳ 01 buổi vào giữa mỗi học kỳ |
Thời gian được bố trí ngoài thời gian đào tạo chính khoá.
4.4. Hướng dẫn tổ chức kiểm tra hết môn học, mô-đun
4.4.1. Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ
a) Kiểm tra thường xuyên do giáo viên giảng dạy môn học, mô-đun thực hiện tại thời điểm bất kỳ trong quá trình học theo từng môn học, mô-đun thông qua việc kiểm tra vấn đáp trong giờ học, kiểm tra viết với thời gian làm bài bằng hoặc dưới 30 phút, kiểm tra một số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm bài tập và các hình thức kiểm tra, đánh giá khác;
b) Kiểm tra định kỳ được quy định trong chương trình môn học, mô-đun; kiểm tra định kỳ có thể bằng hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút, chấm điểm bài tập lớn, tiểu luận, làm bài thực hành, thực tập và các hình thức kiểm tra, đánh giá khác;
c) Quy trình kiểm tra, số bài kiểm tra cho từng môn học, mô-đun cụ thể được thực hiện theo quy định của hiệu trưởng, bảo đảm trong một môn học, mô- đun có ít nhất một điểm kiểm tra thường xuyên, một điểm kiểm tra định kỳ.
4.4.2. Tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun
a) Cuối mỗi học kỳ, hiệu trưởng tổ chức một kỳ thi chính và một kỳ thi phụ để thi kết thúc môn học, mô-đun; kỳ thi phụ được tổ chức cho người học chưa dự thi kết thúc môn học, mô-đun hoặc có môn học, mô-đun có điểm chưa đạt yêu cầu ở kỳ thi chính; ngoài ra, hiệu trưởng có thể tổ chức thi kết thúc môn học, mô-đun vào thời điểm khác cho người học đủ điều kiện dự thi;
b) Hình thức thi kết thúc môn học, mô-đun có thể là thi viết, vấn đáp, trắc nghiệm, thực hành, bài tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết quả thực tập theo chuyên đề hoặc kết hợp giữa các hình thức trên;
c) Thời gian làm bài thi kết thúc môn học, mô-đun đối với mỗi bài thi viết từ 60 đến 120 phút, thời gian làm bài thi đối với các hình thức thi khác hoặc thời gian làm bài thi của môn học, mô-đun do hiệu trưởng quyết định;
d) Lịch thi của kỳ thi chính phải được thông báo trước kỳ thi ít nhất 04 tuần, lịch thi của kỳ thi phụ phải được thông báo trước kỳ thi ít nhất 01 tuần; trong kỳ thi, từng môn học, mô-đun được tổ chức thi riêng biệt, không bố trí thi ghép một số môn học, mô-đun trong cùng một buổi thi của một người học;
đ) Thời gian dành cho ôn thi mỗi môn học, mô-đun tỷ lệ thuận với số giờ của môn học, mô-đun đó và bảo đảm ít nhất là 1/2 ngày ôn thi cho 15 giờ học lý thuyết trên lớp, 30 giờ học thực hành, thực tập; tất cả các môn học, mô-đun phải bố trí giáo viên hướng dẫn ôn thi, đề cương ôn thi phải được công bố cho người học ngay khi bắt đầu tổ chức ôn thi;
e) Danh sách người học đủ điều kiện dự thi, không đủ điều kiện dự thi có nêu rõ lý do phải được công bố công khai trước ngày thi môn học, mô-đun ít nhất 05 ngày làm việc; danh sách phòng thi, địa điểm thi phải được công khai trước ngày thi kết thúc môn học, mô-đun từ 1 – 2 ngày làm việc;
g) Đối với hình thức thi viết, mỗi phòng thi phải bố trí ít nhất hai giáo viên coi thi và không bố trí quá 50 người học dự thi; người học dự thi phải được bố trí theo số báo danh; đối với hình thức thi khác, hiệu trưởng quyết định việc bố trí phòng thi hoặc địa điểm thi và các nội dung liên quan khác; h) Bảo đảm tất cả những người tham gia kỳ thi phải được phổ biến về quyền hạn, nhiệm vụ, nghĩa vụ của mình trong kỳ thi; tất cả các phiên họp liên quan đến kỳ thi, việc bốc thăm đề thi, bàn giao đề thi, bài thi, điểm thi phải được ghi lại bằng biên bản./.
